TAREA 1 C. NATURALES

 APRENDIZAJES ESPERADOS: reconocer algunas formas de generar calor, así como su importancia en la vida cotidiana y a describir algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades.

EL EFECTO DEL CALOR.

el calor es la transferencia de energía de un cuerpo a otro debido a que hay una diferencia de temperatura entre ambos. El calor además de generar movimiento, también produce cambios en los materiales y las cosas, en donde los materiales modificaban su estado físico al aplicarles calor y las propiedades de los alimentos cambian al cocinar.

Definición de calor latente - Qué es, Significado y Concepto

 Otro efecto del calor es la dilatación que es el aumento de tamaño de un material al calentarse. Por ejemplo, en las banquetas existe unas pequeñas ranuras y en las vías del tren un espacio entre los rieles, esto evita que al dilatarse los materiales choquen y se fracturen.

Con-CIENCIA: Efectos del calor sobre los cuerpos

En la mayoría de los materiales se expanden cuando su temperatura aumenta, y se contraen cuando la temperatura disminuye. Esto ocurre porque al calentarse las moléculas se mueven más rápido y ocupan mayor espacio y esto hace que el cuerpo se expanda y cuando se enfría, las moléculas se mueven más lento y los materiales se contraen.

OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO


DESCARGAR TAREA

ACTIVIDAD 1, SEMANA 2, MATEMATICAS

SITUACIÓN DIDÁCTICA: UTILIZA DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA REPRESENTAR Y HACER ESTIMACIONES UTILIZANDO NÚMEROS RACIONALES.

LAS TIRAS DE FRACCIONES

Cuando se trabajan con fracciones equivalentes, existen diversos procedimientos para comprobar que una o dos fracciones son equivalentes, una de las mas utilizadas son las tiras de colores.

Para realizar esta actividad necesitas hojas blancas y una hoja de color (cualquier color). las tiras deberán recortarse con a misma longitud, estas asu vez se dividirán  primero en dos partes para representar medios, en cuatro partes para representar cuartos, en ocho partes para representar octavos y en 16 partes para representar dieciseisavos. Observemos la siguiente figura.


Cada tira representa un entero, el entero se divide en medios, cuartos , octavos y dieciseisavos

Realiza en casa un trabajo igual al ejemplo, te puede servir de mucha utilidad la información del siguiente vídeo..





ACTIVIDAD 3, SEMANA 1, ESPAÑOL

 TEMA: USO DE NEXOS Y CONECTORES PARA INDICAR CAUSA Y CONSECUENCIA.

LOS NEXOS Y CONECTORES 

son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre dos oracionesse utilizan para enlazar palabras u oraciones. Por ejemplo: pero, y, aunque, también.

El uso de conectores permite una redacción más fluida, favoreciendo la lectura y la comprensión de los textos. Además de la correcta ortografía y gramática, es uno de los elementos que dan calidad a un texto.

Lee la siguiente informacion:

Observa el siguiente viseo para comprender mejor el tema

TAREA 3, SEMANA 1, MATEMATICAS

 tema: Fracciones equivalentes, conparacion.

¿Cómo sabemos si dos fracciones son equivalentes?

Lo son si los productos del numerador de una y el denominador de la otra son iguales, es decir, productos cruzados.

Vamos a ver unos ejemplos:

Comprobemos si 2/5 y 4/10 son equivalentes.

ejemplo 1 de fracciones equivalentes

Para ello multiplicamos el numerados de una de las fracciones por el denominador de la otra.

2 X 10 = 20                     5  X 4 = 20

Como el resultado es el mismo, podemos decir que 2/5 y 4/10 sí son fracciones equivalentes.

Ahora vamos a comprobar si 3/7 y 7/3 son fracciones equivalentes.

ejemplo_2_fracciones_equivalentes

Para ello multiplicamos, como muestra la imagen:

3 x 3 = 9                    7 x 7 = 49

Como el resultado no es el mismo, podemos decir que 3/7 y 7/3 no son equivalentes.

Como puedes observar, es muy sencillo el procedimiento empleado, utilizando la técnica de productos cruzados, es decir el numerado multiplica al denominador de la segunda fracción y viceversa.

Observa el siguiente vídeo:


SEMANA 1, TAREA 2, ESPAÑOL

 Tema: El cuento. características

                                           Características de un cuento

Un cuento narra brevemente hechos imaginarios, es protagonizado por un grupo pequeño de personajes y tiene un argumento sencillo y fácil de entender. El cuento está formado por tres partes.

nicio

En esta parte generalmente se presenta a los personajes y ambiente en el que se desarrolla. 

                                                      Desarrollo:

En el momento donde se plantea la situación, el problema o conflicto de la historia , resultando ser la parte más interesante, es decir, donde se crean las expectativas de la forma en que terminará.

                                           Desenlace o final:

Aquí es donde se sabe qué paso con cada uno de los personajes y cómo resolvieron en problema el situación que vivieron.


El cuento es uno de los géneros narrativos, como la novela o la crónica, y está conformado por subgéneros como ciencia ficción, aventuras, fantasía, terror, entre otros. Se distingue de la novela por su menor extensión.


lee el siguiente cuento y resuelve las actividades que se te piden

tarea 2 Matemáticas, semana 1.

TEMA:fracciones equivalentes

¿Qué son las fracciones equivalentes?

Son aquellas fracciones que representan la misma cantidad.

Fíjate en la siguiente imagen:

Fracciones equivalentes

La primera figura está dividida en dos partes y hemos coloreado una de ellas. Por lo tanto, su fracción será 1/2.(un medio)

La segunda figura la hemos dividido en 4 partes y hemos coloreado dos. Por lo tanto su fracción será 2/4. (dos cuartos)

Y la tercera figura la hemos dividido en 6 partes y hemos coloreado 3, por lo que su fracción será 3/6.(tres sextos)

Si te fijas la parte coloreada en todas las figuras es la misma aunque las fracciones son diferentes.

Es decir, las tres fracciones dan el mismo resultado, son equivalentes.


¿Cómo sabemos si dos fracciones son equivalentes?

Lo son si los productos del numerador de una y el denominador de la otra son iguales, es decir, productos cruzados.

Vamos a ver unos ejemplos:

Comprobemos si 2/5 y 4/10 son equivalentes.

ejemplo 1 de fracciones equivalentes

Para ello multiplicamos el numerados de una de las fracciones por el denominador de la otra.

2 x 10 = 20                     5 x 4 = 20

Como el resultado es el mismo, podemos decir que 2/5 y 4/10 sí son fracciones equivalentes.

Ahora vamos a comprobar si 3/7 y 7/3 son fracciones equivalentes.

ejemplo_2_fracciones_equivalentes

Para ello multiplicamos, como muestra la imagen:

3 x 3 = 9                    7 x 7 = 49

Como el resultado no es el mismo, podemos decir que 3/7 y 7/3 no son equivalentes.

¿Como podemos calcular fracciones equivalentes?

Por amplificación (multiplicación).

Multiplicando numerador y denominador por el mismo número.

Por ejemplo, partiendo de la fracción 1/3 y multiplicando el numerador y el denominador por el mismo número, podemos obtener diferentes fracciones equivalentes.

Fracciones equivalentes amplificacion

Por simplificación (división)

Dividiendo numerador y denominador por un divisor común de ambos.

Fracciones equivalentes simplificación

Por ejemplo, 12/30 podemos dividir el numerador y el denominador entre 2, ya que tanto el numerador como el denominador son pares.

>Como has notado, una fracción se puede representar de diferentes maneras y siempre tendrá el mismo valor, siempre y cuando esta se multiplique(amplifique) por un mismo numero el numerador y el denominador o se divida (simplifique)..

Para comprender mas, observa el siguiente vídeo.


¡ahora puedes practicar desde tu casa, antes de hacer los ejercicios!

da clic aquí y practica en casa

Resuelve los ejercicios, puedes descargarlos aquí

Tema 1, semana 1 Español

TEMA: Escribir artículos de difusión para su divulgación

En esta lección vamos a recordad que son las fichas bibliográficas, para que sirven, donde las podemos encontrar y porque se deben de poner en los materiales escritos.

leamos la siguiente información

Si consideramos las partes que debe de llevar una ficha bibliográfica, quedaría de esta manera:

Te invito a ver el siguiente vídeo para comprender mejor la actividad.

Descargar las actividades dando clic aquí

Fracciones Semana 1, Actividad 1

 Qué vamos a aprender: Reforzar el estudio de los números fraccionarios, identificándolos como parte de una unidad y estableciendo sus equivalencias

La fracción se utiliza para representar las partes que se toman de un objeto que ha sido dividido en partes iguales, al que se le llamará entero.

Por ejemplo, dividimos una pizza en 8 partes iguales y cogemos tres. Esto se representa por la siguiente fracción:

 

matematicas-cuarto-primaria 

Los términos de la fracción se denominan: numerador y denominador.

matematicas-cuarto-primaria

¿Cómo se leen las fracciones? Se leen en función de cuál es su denominador:


1 / 2: un medio
1 / 3: un tercio
1 / 4: un cuarto
1 / 5: un quinto
1 / 6: un sexto
1 / 7: un séptimo
1 / 8: un octavo
1 / 9: un noveno
1 / 10: un décimo

 

Veamos algunos ejemplos:

matematicas-cuarto-primaria

Cuando una fracción tiene igual numerador y denominador representa la totalidad del objeto (la unidad).

Por ejemplo, divido una tarta en 4 partes y me tomo las cuatro partes:

matematicas-cuarto-primaria = un entero, 

Quiere decir que me he tomado la totalidad de la pizza (4 / 4), lo que equivale a la pizza entera.

para comprender mas, puedes ver el siguiente vídeo


Es momento de practicar.. Resuelve los ejercicios enviados.